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临港外国语小学(简介)

2017-12-01

      上海市浦东新区临港外国语小学是一所隶属于上海市浦东新区教育局管辖的公办小学。在原南汇区教育局、泥城镇人民政府、临港泥城经济发展有限公司与上海外国语大学教育集团达成共识的基础上,由上海市浦东新区教育局委托上海外国语大学教育集团实施为期五年的管理,于2010年9月1日正式开学。

      学校占地面积为27526㎡(42亩)、建筑面积为13926㎡、绿地面积为9635㎡。学校专用教室配备齐全:七个40平方米小语音室及两个90平方米大语音室供外语学习之用,两个计算机教室,一个多功能教室,一个录播室,一个创新实验室,另有两个自然教室,两个劳技室,两个音乐室,一个形体房和两个美术室,一个240平方米的图书室,一个711平方的体育馆。有30个教学班,1350名学生,教职员工81名,其中专技教师76人:区级骨干教师4名,一级教师29名,大学本科及以上学历60人,平均年龄为38.5岁。

      办学理念:“阳光教育”——让师生在阳光下幸福成长

      以“一切为了学生终身健康发展”为宗旨,关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展。提出“阳光教育”的办学理念,实施“阳光教育”,追求“阳光课堂”,培育“阳光学生”。

      校训:阳光共享 智慧共生

      校徽:七彩阳光寓意着七彩校园文化

      校歌:梦想从这里起航

      校风:阳光 智慧 拼搏 向上

      教风:笃行 笃学 笃教 笃敏

      学风:勤学 勤思 勤问 勤动

      总体发展目标:

      传承“阳光教育”的办学理念,让教育充满思想,让思想充满阳光。构建和谐的师生关系,树立师生身心健康和行为健康的健康教育观,增强学生爱校、乐学、健康的幸福感。建设一支科学规范、积极肯干、有责任性、有探究精神的阳光管理队伍;形成一支有爱心、有童心,科学管理班级的阳光德育工作队伍;培养一支爱学习、肯专研,努力营造和谐氛围,激发学生学习动力的阳光教师队伍;培育自尊自律、懂得玩乐、身心健康的自信型阳光学生;把学校办成底蕴深厚、内涵丰富、充满活力、师生共进的阳光特色学校,从而形成阳光文化

      培养目标:

      教师:造就智慧型阳光教师。

      面对学生,要有阳光般灿烂的笑脸;

      面对同事,要有阳光般温暖的态度;

      面对家长,要能阳光般真诚地交流;

      面对教育,要有阳光般平和的心态;

      面对教学,要有阳光般积极的热情;

      面对发展,要有阳光般不息的能量。

      学生:培养自信型阳光少年。

      学会做人:心中有集体,目中有他人,自尊尊人、自律律人;

      学会学习:扎实的基础知识、广泛的学习兴趣,良好的学习态度、创新的学习方法;

      学会劳动:学会基本的劳动技能,珍惜劳动成果,养成爱劳动的习惯;

      学会玩乐:懂得玩中学、学中乐,通过健康玩乐促进身心发展;

      学会创新:喜欢别出心裁、喜欢奇思妙想、喜欢冒尖出众、喜欢追求未来。

      特色发展:

      我校在“阳光教育”办学理念引领下,在抓好基础课程教育的基础上,重视了拓展课程的发展。拓展课程内容丰富,包罗万象,对于孩子的成长起到不可估量的作用,对于学校的自主发展起到画龙点睛的效果。为此,我校抓住英语教育和科技教育这两大特色内容作为自主发展的方向。

      英语教育特色,主要是利用英语节、圣诞节,英语情境活动室,英语廊道,英语广播,校本课程——绘本阅读,让学生在活动中全方位提高学生的英语素养,营造浓郁的校园英语学习氛围,建设“国家教材+校本课程”的英语特色教学,使学生体验到学习的快乐与成功的喜悦。

      科技教育特色,主要通过科技教育主题活动,兴趣组和社团活动,遥控赛车特色项目和OM特色项目的引领,科技教育校本教材编写,使我校科技教育整体水平明显提升。

在未来五年中,我校还要利用好校内外的优质资源,让这两大特色内容成为我校未来五年自主发展添彩篇章。

      上海市浦东新区临港外国语小学这所崭新的学校正在健康、茁壮成长,逐步形成办学特色,学生的综合素质和个性能力得到全面提高,成绩喜人。几年来,有五位教师获得市级荣誉称号,10多人获得区、署各级荣誉;学校被评为上海市安全文明单位,2011-2012年浦东新区教育系统(体育)文明单位,2013- 2014年浦东新区文明单位,2015-2016年浦东新区文明单位,2016年浦东新区教育局年终考核优秀学校,2017年被评为浦东新区科技特色学校

      2015年8月,学校托管期结束后,继续深入开展“阳光教育”,让生命充满阳光,着力构建“阳光文化”。实行阳光管理、开展阳光德育、实践阳光课堂,打造智慧型阳光教师,培养自信型阳光少年,努力创建阳光型新优质学校。